Högskolan gävle förskollärarprogramet schema

Förskollärarprogrammet

S&#;k utbildning &#;

Sista ans&#;kan

Sista ans&#;kan: (Visa fler)

Utbildningsform

Klassrum, Distans

I tabellen syns den poäng som krävts tidigare terminer på utbildningen. Kolumnerna visar antagningspoäng för den sist antagna i varje urvalsgrupp. Värdet varierar från termin till termin, beroende på antal platser och de sökandes meriter.

Utbildning Termin BF BI BII HP SA &#;S BIII BIV DA BIEX
F&#;rskoll&#;rarprogrammet HIG HT 3,00 14,61 15,98 x x x x x x x
F&#;rskoll&#;rarprogrammet HIG HT x x x x x x x x x x
F&#;rskoll&#;rarprogrammet HIG HT 3,00 14,00 14,60 0,25 x x x x x x
F&#;rskoll&#;rarprogrammet HIG HT 4,00 15,36 15,53 0,40 x x x x x 14,81
F&#;rskoll&#;rarprogrammet HIG HT 3,00 14,10 14,50 0,40 x x x x x 13,59
F&#;rskoll&#;rarprogrammet HIG HT 3,00 16,20 16,21 0,50 x x x x x 15,89
F&#;rskoll&#;rarprogrammet HIG HT 3,00 17,20

Förskollärarprogrammet, start HT21 eller senare

Ett program - två studiegångar

Förskollärarprogrammet är ett program, med samma innehåll oberoende av vilken studiegång du följer. Oavsett vilken studiegång du är antagen till, leder utbildningen till en förskollärarexamen på grundnivå som ger dig behörighet att undervisa i förskola och förskoleklass, det vill säga barn i åldrarna ett till sex år.

Ordinarie studiegång - FÖRS

Här studerar du som saknar, eller har lite, yrkeserfarenhet. Du läser programmet i sin helhet på % under 3,5 år.

Studiegång för yrkeserfarna - FÖRV

På FÖRV studerar du som har års yrkeserfarenhet, beroende på omfattning. Du kan välja att läsa på 50 % under fem år eller  % på 2,5 år. Utbildningen är ortsoberoende och helt på distans, men alla kurser går på dagtid vilket betyder att seminarier och grupparbeten med mera inte är helt tidsoberoende.

Utbildningsplan och studiegång

Utbildningsplan Förskollärarprogrammet VT24 och HT24 (pdf 0,8 mb)

Utbildningsplan Förskollärarprogrammet VT23 och HT23 (pdf 0,6 mb)

Utbildningsplan Förskollärarprogrammet HT22 (pdf 0,4 mb)

Utbildningsplan Förskollärarprogrammet HT21 och VT22 (pdf 0

Grundlärarprogrammet inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1 - 3 hp

Antagningstermin HT

LGGLY.FÖRSSvenska Gävle Normal Helfart Dagtid ( - )

HIG

UKG

Verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare F-3 15 hp

Svenska Gävle Normal Helfart Dagtid ( - )

HIG

UKA

Undervisning och lärande - fördjupning 7,5 hp

Svenska Gävle Normal Helfart Dagtid ( - )

HIG

UKA

Teori och metod för grundlärare 7,5 hp

Svenska Gävle Normal Helfart Dagtid ( - )

HIG

NIA

Examensarbete för grundlärare F biologi, fysik, kemi och teknik med ämnesdidaktisk inriktning 30 hp

Svenska Gävle Normal Helfart Dagtid ( - )

HIG

SVA

Examensarbete för grundlärare F Svenska med didaktisk inriktning 30 hp

Svenska Gävle Normal Helfart Dagtid ( - )

HIG

MAA

Examensarbete för grundlärare F matematik med ämnesdidaktisk inriktning 30 hp

Svenska Gävle Normal Helfart Dagtid ( - )

HIG

ENA

Examensarbete för grundlärare F Engelska med didaktisk inriktning 30 hp

Engelska Gävle Normal Helfart Dagtid ( - )

Antagningstermin HT

LGGLY.FÖRSSvenska Gävle Distans Helfart Dagtid ( - )

HIG

UKG

Verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare F-3 15 hp

Svenska Gävle Distans Helf

1 Bil HÖGSKOLAN I GÄVLE UTBILDNINGSPLAN Grundnivå Förskollärarprogrammet Programkod: xxxx Utbildningsplan Förskollärarprogrammet högskolepoäng Denna utbildningsplan gäller för studerande antagna höstterminen eller senare

2 UTBILDNINGSPLAN Fastställd xx-yy Förskollärarprogrammet vid Högskolan i Gävle 1 Övergripande uppläggning Förskollärarexamen omfattande högskolepoäng avläggs på grundnivå. Utbildningen syftar till en examen med inriktning mot förskola. Utbildningen omfattar en utbildningsvetenskaplig kärna om 60 högskolepoäng, verksamhetsförlagd utbildning omfattande 30 högskolepoäng och ämnesstudier omfattande högskolepoäng. Ett aktivt engagemang från studentens sida är en förutsättning för att utbildningen skall ge en god grund för en fortsatt utveckling inom läraryrket. Studenten skall ha insikt i hur programmet är upplagt och vilka generella och särskilda mål som uttrycks i dess styrdokument. Kunskap om utbildningens förutsättningar

.